Ayer recibimos la devolución de nuestro proyecto curatorial "Entre Aulas", después del acontecimiento realizado el pasado 3 de julio. Fue un encuentro e intercambio profundamente movilizador. Queremos agradecer especialmente al equipo de cátedra (Analía Solomonoff, Paula Tabares y Mauro Eyras) por la cercanía, la escucha y la generosidad con la que nos guiaron durante estos meses de trabajo. Abordar la accesibilidad desde la curaduría fue un desafío que nos permitió mirar de otra manera las condiciones que posibilitan (o dificultan) no solo acceder a un espacio, sino también permanecer, circular y habitarlo plenamente. Entre Aulas fue un proyecto ambicioso, construido entre dos personas, que nos exigió mucho trabajo, tiempo, reflexión y compromiso. Pero también fue una experiencia profundamente afectiva y transformadora. En la devolución de ayer, escuchar las palabras de lxs docentes y compartir las emociones que el proyecto había despertado nos permitió tomar conciencia de c...

     La transformación de nuestro propio colectivo comenzó con un cambio de ritmo profundo, dejando atrás el latido de Pulso para encender la mirada de Lúmina, un desplazamiento conceptual donde la luz se convirtió en la fuerza necesaria para comprender y hacer visible aquello que el hábito institucional tiende a ocultar. Curar, desde esta nueva perspectiva, se transformó en el acto de alumbrar las sombras cotidianas de la universidad, tejiendo un puente de sentido continuo entre el arte, el espacio físico y la defensa de los derechos humanos. Fue así como decidimos desplazar los ojos desde el aula, históricamente consagrada como el epicentro del conocimiento, hacia las periferias internas y los viajes invisibles que ocurren en los pasillos, los ingresos, las escaleras y esos tiempos suspendidos del traslado cotidiano.      Este trayecto curatorial dibujó su propia geografía viva, brotando en la puerta lateral del ingreso por la calle Entre Ríos, transitand...

https://photos.app.goo.gl/pViRXaykckQuR1oc8 Ayer, el equipo Lúmina encendió una luz necesaria sobre rincones de nuestra universidad que muchas veces transitamos en piloto automático. El acontecimiento curatorial "Entre Aulas: cuerpos, recorridos y permanencias" tomó cuerpo desde el ingreso por la rampa de calle Entre Ríos hasta la Sala de Profesores, transformando el espacio físico en un territorio de profunda interpelación colectiva. No fue una muestra para contemplar pasivamente; fue una activación vivencial que nos obligó a mirar las barreras invisibilizadas de nuestra propia casa de estudios.   ​Las imágenes del encuentro capturan precisamente la potencia de este gesto curatorial: el registro de las corporalidades transitando los pasillos, la observación atenta de la arquitectura y la puesta en común de preguntas que incomodan pero transforman. ¿Garantiza realmente la universidad pública una accesibilidad plena para las personas mayores, o nos quedamos muchas veces en una...

 

Detrás de cada número hay un cuerpo que se desplaza, espera, sube una escalera, atraviesa un pasillo o busca un lugar donde permanecer. Los 463 estudiantes de 60 años o más que hoy forman parte de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR permiten dimensionar una realidad que muchas veces permanece invisibilizada: las personas mayores ya habitan la universidad. La pregunta ya no es si están presentes, sino en qué condiciones acceden, circulan y permanecen en ella. Estas estadísticas constituyen un punto de partida para reflexionar sobre las tensiones entre inclusión y accesibilidad, y para interrogar críticamente los espacios que organizan la experiencia cotidiana dentro de la institución. Porque cuando hablamos de accesibilidad, no hablamos de números: hablamos de cuerpos, recorridos y permanencias.

  LÚMINA - PP de Gabriela Mariel Spadoni